Текст и Я
Соотносим текст с собой. Размышляем о собственном опыте, взглядах и выборе. Книга становится поводом лучше понять не только героев, но и самого себя.
Во время разбора книги мы учимся замечать детали, искать скрытые смыслы, архетипы, отсылки и связи с другими текстами. Мы читаем медленно, потому что цель — исследовать произведения, а не прочитать как можно больше.
Мы читаем медленно, потому что цель — исследовать произведения, а не прочитать как можно больше. Во время обсуждений учимся замечать детали, искать скрытые смыслы, архетипы, отсылки и связи с другими текстами.
Текст и Я
Текст и мир
Текст и другой текст
Исследуем
Задаём вопросы
Ищем «второе дно»
Читаем и разбираем романы, повести и рассказы — от классики до современной литературы
Читаем научно-популярные и образовательные книги по саморазвитию, самоопределению, финансам, мотивации.
Работаем с короткими, но насыщенными текстами для тренировки внимательного мышления: Статьи, эссе, документы, интервью
Читает книгу, но не понимает, о чём она
Не видит скрытых смыслов и намёков
Сюжет кажется набором случайных событий
Хочется поспорить, но не с кем
«Он не любит читать вообще, но заданное на неделю, иногда прочитавает за раз в один присест, иногда перед уроком ещё перечитывает»
Мой ребенок учится в турецкой школе, а в русской только онлайн прослушивает лекции. Мне бы хотелось, что он оставался в контакте с родным языком, чтением и умел интересовался выражать мнения и мысли. Поэтому идея детского читательного клуба у Эльвиры, мне очень понравилась. Ребенку со временем тоже понравилось. Он не любит читать вообще, но заданное на неделю, иногда прочитавает за раз в один присест, иногда перед уроком ещё перечитывает. Думала, он будет только слушателем клуба, но сын оказывается и сам вовлекается в обсуждения. Книги и темы для обсуждения выбираешь интересные, увлекательные, со смыслами. Нравится ещё, что всем уделяешь внимания и спрашиваешь мнения каждого.
Екатерина,
@ekaterinaphoto
Кадр из фильма «Повелитель мух». 1990
«И вот уже практически год он каждую неделю на созвонах книжного клуба»
Хочу сказать большое спасибо Эльвире за книжный клуб. Я всегда пыталась приучить детей к чтению, но раньше это превращалось в слезы, шантаж и крики. Уже 5 лет мы живем в эмиграции (то в одной стране, то в другой), и живого общения у детей мало, всё свободное время они проводят в телефонах. Поэтому когда появился книжный клуб, я предложила младшему сыну поучаствовать. Сначала ему это не понравилось, но мы договорились, что если будет неинтересно, он сможет отказаться. И вот уже почти год он каждую неделю на созвонах клуба. Сам находит время читать выбранные книги и иногда делится прочитанным или инсайтами. Его словарный запас вырос, он перестал стесняться и свободно высказывается на разные темы. Не устаю благодарить Эльвиру и клуб за внимание, заботу и раскрытие детей через книги.
Оксана,
@oksanaphoto
Кадр из сериала «Агентство Локвуд и Ко». Netflix
«Это идеально для развития эмоционального интеллекта»
Добрыня ходит с удовольствием. Какая разница где сидеть дома или в кафе. Зато онлайн у Эльвиры есть доска и она дает яркие интересные иллюстрации и схемы анализа героев. Ребята осознают эмоции и обсуждают свои чувства. Это идеально для развития эмоционального интеллекта.
Анастасия,
@anastasia-antalya
Кадр из фильма «Властелин колец: Братство Кольца»
Всем привет! Я — Эльвира Султанова. Специалист по профориентации подростков, автор групповой программы «Песочница» и ведущая подросткового книжного клуба. Я не подбираю профессию по тестам и не даю готовых ответов. Я помогаю подросткам исследовать себя через реальные действия. Потому что одно действие часто даёт больше понимания, чем много часов размышлений.
Прожить чужой опыт воображением
Когда мы читаем вдумчиво (не поверхностно, лишь бы прочесть и чтоб отстали) всегда проживаем опыт, которого у нас никогда не было. Мы проживаем чужой опыт (героев произведения) через свое воображение.
Можно никогда не оказаться на необитаемом острове, не расследовать преступления, не спасать мир и не сражаться со злом. Но благодаря воображению мы всё равно получаем этот опыт — эмоциональный, нравственный, человеческий. Тексты расширяют границы собственной жизни. В нашем книжном клубе мы идём ещё дальше, где главный девиз: «Это не просто так» ...
Из хороших книг можно узнать больше, чем в них написано
Часто повторяю «из хороших книг можно узнать больше, чем в них написано». Что я имею в виду.
То, что текст никогда не ограничивается текстом. Он всегда шире себя самого.
Мы читаем книгу, но при обсуждении выходим за её пределы. Внутри книги нет многих слов, понятий и теорий, о которых мы говорим, но сама ситуация в тексте как будто подталкивает нас их найти ...
Соотносим тескст с собой, с другими текстами, с миром
В книжном клубе kidstart.club мы читаем разные тексты: художественную литературу, нон-фикшн, рассказы, эссе и даже короткие тексты. Но чтение для нас — это не только знакомство с сюжетом или получение новой информации. Мы используем текст как инструмент исследования.
Текст и Я. Мы ищем параллели между героями и собственной жизнью. Размышляем о том, какие чувства, вопросы и переживания откликаются нам лично.
...